10月10日上午，副县长邵海丽赴仙居电大和教师教育中心调研。县府办副主任应福平参加调研，县教育局党委书记、局长罗敏，党委委员马千里陪同调研。
在听取两校相关工作汇报后，邵海丽对仙居电大和教师教育中心的工作给予充分肯定。她指出，仙居教育的发展要更加注重教育质量的提升。教师教育中心要发挥好教育事业助推器作用，把教育质量打造成仙居城市发展的金名片。
邵海丽要求：
一要聚焦新形势。县教育局要更加重视，千方百计指导、统筹好教师教育中心和与教育教学研究中心的协作关系。两家单位要加强联动，优势互补，把教科研成果应用到教师教育工作中去。要积极“走出去”，组织学习先进地区经验。仙居电大即将更名为开放大学，开放就是合作，电大要在管理和服务上下功夫，充分发挥好人才、平台的优势，坚持终身学习、终身教育的理念，把开放大学办好，办出特色，服务好仙居高质量发展和“四大突破口”建设的大局。
二要找准新定位。学校班子要以更大的视野、更大的格局，找准发展定位，牢固树立前瞻意识和合作意识，充实团队文化，深化考核内容，不断加强自身能力建设。
三要探索新方法。要抓牢名师培育这一重点，坚持专业引领，积极探索培训方法，不断提高师资层次和梯度。
四要抓住新机遇。要抓住“十四五”这一重大机遇期，提前谋划，倒逼思考发展目标和发展方向，问计全县教师，做好教育赶超发展的顶层设计。
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教师教育中心前身为创办于年的仙居县教师进修学校。成立于年12月的仙居电大，是浙江省最早成立的县级电大之一。年9月二校合并，实行“二块牌子，一套人马，资源共享，设施共用”的办学体制。年12月仙居电大由工作站升格为分校，年12月更名为学院，同月，台州市教育局批准成立社区学院。
多年来，两校根据上级的统一部署，为全县中小学、幼儿园教师继续教育和校本培训提供服务、指导。在教育局的领导下，建立了骨干教师培养长效机制。通过考试形式在全县筛选出10个为期2年的骨干教师研修班，每个班级配备专职导师和班主任，实行动态管理，有计划地组织业务进修，逐步建立一支师德高尚、业务精良、素质较高的骨干教师队伍，起到引领与示范的作用，推动学校教学质量的提升。同时，还花大力气狠抓了新教师的试用期培训，制订切实可行的实施方案，可操作性强，效果明显。
仙居电大按照开放大学的办学要求，重心下移，眼睛向下，把社区学校搬到村文化礼堂，服务乡村振兴战略，与农业农村局合作招收“一村一”农民大学生。在白塔、横溪、下各、淡竹等乡镇招收农民中专旅游服务与管理专业学员人。目前，电大开放教育、奥鹏教育、农民中专在校学生共人。年在全省70所县级电大排位第26位。年荣获市助力乡村振兴先进单位和电大社区教育先进单位。
今年，根据教育改革和发展的需要，两所学校重新分离，对各自的工作职能进行重新定位。教育局局长罗敏希望两所学校抓住这次改革的契机，深刻领会两校分离的意义，强化工作职责，找准工作目标，坚持“有为才有位，有为更有位”，为全县教育人才培养和农村实用人才培训服务。
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