传经送宝指点迷津
为了进一步推进友谊小学和朱溪镇中心小学跨区域教共体建设，促进两校交流，提高青年教师们的教育教学水平。年5月6日，我校与嘉兴市友谊小学开展了数学学科的线上师徒结对展示课。
陈忆丹老师执教一年级下册的《找规律》，紧抓“一组”的概念训练发现规律、讲述规律和创造规律的能力，用生动的课例展现了形状、大小、颜色、声音和动作等的规律，将数学与学生的生活紧密联系。
应宇婷老师执教二年级的拓展课《推理》，她从填数小游戏入手，由浅入深帮助学生明确以三定一的基本方法。新课授受环节注重学生解决问题策略性培养，围绕整理信息、理解题意、找切入点三步骤将抽象的推理问题具化为可操作的解题方法，提升学生解题效率，形成解题技能。
朱珈欣老师执教三年级下册的《面积》，她认为“面积”概念的建立不是概念术语的记忆过程，也不是单纯的直观形象的积累过程，而是概念意义的建构过程。因此她着力于学习内容的“核心点”，促进学生把握面积度量的本质；着力于学生学习的“需求点”，以“针对性导学”实现不教之教。
课后，三位老师就自己的设想和课堂实际进行了对比反思，提出困扰和疑惑点，寻求老师的指导。
刘君校长逐一讲解了三位老师的课堂，并提出了诸多具有建设性的意见：她觉得陈老师的课练习形式很不错，对于一年级来说，动一动确实有助于调节课堂气氛，但是否可以将这一行为调前，在课堂中断进行；应老师以三定一的方法讲得很透，但可以在课堂气氛调节上想想方法，尽量调动更多人的学习积极性，主动参与到课堂；朱老师的课设计的很棒，学生也很配合，整个流程行云流水，很顺畅，不过在面积比较大小这一块借助ppt等手段来直观呈现，比简单的言语陈述可能更利于学生在头脑中形成表象。
通过本次教研活动，三位年轻老师对教材有了更多的认识，思路更加清晰，受益匪浅。
感谢这次的师徒结对活动，让深处大山之中的农村教师们有了直面专家师父的机会，她的传经送宝，指点迷津给青年教师们提供了更多思路，产生了更多的可能。
文字丨陈忆丹
图片丨王杨威
编辑丨朱鋆鋆
审核丨校长室
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