按照教育部印发的《义务教育劳动课程标准(年版)》,从今年秋季学期开始,劳动课正式成为义务教育阶段必修课程,内容包含日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类别。开学以来,各地中小学开设丰富多样的劳动课,培养和提升学生的动手能力,让他们体验劳动的艰辛与快乐。↑年9月25日,湖南省永州市江永县潇浦镇允山中心小学学生在田间收获芝麻。CICPHOTO/田如瑞摄↑年9月23日,浙江省湖州市德清县钟管镇干山小学学生在校园农场挖番薯。CICPHOTO/王树成摄↑年9月23日,在四川省广安市广安区东方小学的微田园,老师给学生讲解农作物知识。CICPHOTO/廖小兵摄↑年9月23日,在河北省邯郸市丛台区广安小学的种植园内,学生在采摘辣椒。CICPHOTO/周绍宗摄↑年9月22日,在河北省邢台市平乡县县直第一小学的劳动实践基地,学生展示自己刚收获的玉米。CICPHOTO/范钦龙摄↑年9月22日,浙江省湖州市吴兴区东林镇东林小学学生在东林镇东华村一处稻田里体验割稻子。(无人机照片)CICPHOTO/何伟卫摄↑年9月22日,江苏如皋经济技术开发区实验小学学生在劳动课上制作木偶。CICPHOTO/徐慧摄↑年9月22日,湖南省永州市新田县金盆镇金盆中心小学学生在河山岩村红心柚基地听果农(左二)讲解如何采摘柚子。CICPHOTO/刘贵雄摄↑年9月21日,在山东省威海市福泰小学的“一亩馨田”实践基地,学生在收获高粱。CICPHOTO/李信君摄↑年9月21日,河北省邢台市内丘县实验小学学生在校园里收获核桃。CICPHOTO/刘继东摄↑年9月21日,安徽省黄山市屯溪现代实验学校教育集团老师在农耕文化体验式社会综合实践活动中为学生讲解示范传统打谷。CICPHOTO/樊成柱摄↑年9月21日,山东省枣庄市税郭镇连心沙沟小学学生在学校参加摘花生比赛。CICPHOTO/吉喆摄↑年9月20日,在浙江省台州市路桥区峰江街道保全小学的校园农场,老师给学生讲解农作物知识。CICPHOTO/蒋友青摄↑年9月20日,浙江省金华市武义县新宅镇中心小学学生在一处有机农业示范基地展示自己刚采收的小香薯。CICPHOTO/张建成摄↑年9月16日,在重庆市南川区隆化第一小学校的校园种植农场,学生在自己班的“责任田”里在一位家长(左一)指导下学习施肥。CICPHOTO/罗川摄↑年9月16日,在重庆市南川区隆化第一小学校的校园种植农场,学生在自己班的“责任田”里种植蔬菜。CICPHOTO/罗川摄↑年9月16日,在浙江省东阳市江北中心小学的校园,智慧耕种社团的学生在劳动。CICPHOTO/胡扬辉摄↑年9月16日,在浙江省台州市仙居县下各镇中心小学的劳动实践基地,学生在菜地里拔草。CICPHOTO/王华斌摄↑年9月15日,贵州省黄平县旧州镇中心小学学生在校外劳动基地捆扎稻草。CICPHOTO/梁文摄↑年9月15日,河北省邢台市柏乡县固城店中心小学学生在棉花地里学习采摘棉花。CICPHOTO/栗剑兵摄↑年9月14日,在重庆市黔江区寨子农耕体验实践教育基地,黔江民族中学科技兴趣班学生在老师(右一)指导下学习用小型打谷机打谷。CICPHOTO/杨敏摄↑年9月8日上午,江苏省扬州市汶河小学学生在劳动课上展示自己制作的立体贺卡。CICPHOTO/司新利摄↑年9月3日,河北省邯郸市磁县第四实验小学学生在校外劳动基地的菜地里拔草。CICPHOTO/赵飞飞摄↑年9月2日,河北邢台经济开发区东华路实验小学学生在劳动课上学习手工錾刻。CICPHOTO/陈雷摄↑年9月2日,河北省邯郸市丛台区丛阳小学学生在劳动课上学习烹饪技能。CICPHOTO/郝群英摄↑年9月2日,河北省邯郸市丛台区丛阳小学学生在劳动课上洗菜。CICPHOTO/郝群英摄↑年9月2日,在河北省邯郸市丛台区丛阳小学的种植园,学生在劳动课上拔草。CICPHOTO/郝群英摄编辑:马兰来源:中国图片集团
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